天帝使我长百兽(虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长①百兽，今子食我)
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满分5 > 初中语文试题 > 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长①百兽，今子食我，是逆天帝...
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长①百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信天帝使我长百兽，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”
虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
注：①长：掌管、统治。
1.解释下列句中加点的词。
（1）虎求百兽而食之_______________（2）无敢食我____________
（3）兽见之皆走_____________ （4）故遂与之行_______________
2.下列三个句子中的“之”解释正确的一项是（ ）
虎求百兽而食之（ ）
虎以为然，故遂与之行（ ）
兽见之皆走（ ）
①它们，代百兽 ②它，代老虎 ③它天帝使我长百兽，代狐狸 ④它们，代老虎和狐狸
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ④③①
3.翻译下列句子。
（1）天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。
____________________________________________________________
（2）虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。
___________________________________________________________
4.这则故事对应的成语是什么？这则故事对我们有什么启示？
1.吃； 不；都；所以。2.B3.天帝派遣我来做各种野兽的首领，现在你吃掉我，是违背天帝的命令。老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的，认为（它们）是害怕狐狸。4.狐假虎威．这个故事告诫人们，不要被表面现象蒙蔽，要弄清真相，否则很容易被“狐假虎威”式的人物所骗。老虎捕捉各种野兽来吃。捉到一只狐狸，狐狸对老虎说：‘你不敢吃我，上天派我做群兽的领袖，如果你吃掉我，就违背了上天...
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考点分析：
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（1）展开联想与想象，描绘一下本诗所展现的画面。
________________________________________________________________
（2）说说本诗所表达的思想感情。
________________________________________________________________
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语言运用与综合实践。
（1）走近经典，填写季节——请根据下面诗句写景的特点，猜猜描写的季节。
①风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。（___________）
②忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（___________）
③树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。（____________）
④一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。（_________）
（2）在一个集市上，卖萝卜的摊主在喊：“刚上市的萝卜，赛过黄鸭梨。”他身边一个卖黄鸭梨的汉子，听到喊声，笑了笑，也喊道：“卖鲜鸭梨啦，萝卜样的价。”两个摊主的话，幽默有趣，请说出他们喊声的言外之意。
卖萝卜摊主的言外之意是______________________________________________________。
卖鸭梨摊主的言外之意是______________________________________________________。
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默写。
（1）________________________，江春入旧年。
（2）水何澹澹，_______________________。
（3）______________，小桥流水人家。
（4）乡书何处达？_____________________。
（5）牛背上牧童的短笛，__________________________________。
（6）树叶子却绿得发亮，____________________________________。
（7）《观沧海》中最能展现诗人曹操博大胸襟的诗句是：“________________________，
_____________________；________________________，_________________________。”
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根据拼音写汉字。（用正楷依次写在方格内 ）
但这时候，雨已经化了zhuāng，它经常变成美丽的雪花，飘然lì临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地。但它变得更lìn啬了，它既不倾盆piáo泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。
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下列选项中，对课文理解不正确的一项是（ ）
A. 《天净沙·秋思》作者是元朝的马致远。作者勾勒了一幅深秋晚景图，真切表达了漂泊天涯的游子的孤寂愁思。其中“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。
B. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗人李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，与杜甫并称为“李杜”，李白又被誉为“诗仙”。
C. 《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。
D. 《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。
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