彩虹国(中班数学活动：七色彩虹国教学设计_幼儿读物_幼儿教育_教育专区)

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今泰学院推荐文档 中班数学活动：七色彩虹国教学设计 Mathematics activities in middle class: teachi ng design of seven colors rainbow country 第1页共3页 今泰学院推荐文档 中班数学活动：七色彩虹国教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文玩法攻略介绍后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1、正确认读数字 7.2、能手口一致地点数 7 个物体，理解 7 的实际意义。 活动准备：数字卡片 1-7，各种物品的卡片。 活动过程： 一、引入：师：你们去过七色彩虹国吗？今天我们要请七色 彩虹国的国王来给我们讲讲那里是怎么样的。 二、介绍认读数字 7：教师出示数字 7，原来七色彩虹国的 国王是 7.7 像什么？（7 像镰刀割青草） 三、点数 7 个物体：数字 7 介绍七色彩虹国：七色彩虹国有 7 个太阳，晚上有 7 个月亮，路边有 7 棵树，树旁有 7 座房子…… 请幼儿一起点数，数一数是不是 7 个。

四、怎样将物体变成 7 个：数字 7 向大家诉苦，最近有些小 朋友很粗心，把不是 7 个的东西也带到七色彩虹国来了。请小朋 第2页共3页 今泰学院推荐文档 友想想办法，把不是 7 个的东西变成 7 个的。如：教师出示 6 只 袜子，询问幼儿该怎么办。（幼：加一只）教师与幼儿一起十指 交握，念着“一只袜子快快来”。教师变魔术地取出一只袜子添 上彩虹国，变成 7 只。 五、邀请幼儿到七色彩虹国做客：必须排成 7 个人一队的， 才能被邀请。数一数，排对了吗？教师小结彩虹国，带领幼儿去七色彩 虹国。 效果分析：从前有个七色彩虹国，数字 7 就是那里的国王。 七色彩虹国的天上有 7 个太阳，到了晚上，就升起了 7 个月 亮……这更像是一个浪漫的童话，孩子们陶醉在童话故事中，每 次点数卡片时都很专心，像是在自己编织一个美丽的光怪陆离的 七色彩虹国一样。以后每次数学活动拿出数字宝宝 7，孩子们都会 惊喜地问，“我们要去七色彩虹国吗”。不要禁锢孩子们的想象 力，即使在数学活动中，也要给他们遐想的空间。只要给孩子们 一个有趣的情景，再枯燥的理论知识也会显得生动有趣，让孩子 们在玩中学，在学中玩。 -------- Designed By JinTai College --------- 第3页共3页

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