[节约光荣 浪费可耻]节约光荣 浪费可耻

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【第1篇】

水是生命之源

有一天，我们在学校训练篮球时，很热，彭成把他的矿泉水瓶一开只喝了一口，就把剩下的一大半给扔了。

看见彭成的这一举动，我不由想起三年级时，我和爸爸去大连，本来以为可以到烟台坐船，船上有水卖，所以我们一共带了3瓶水，才上车，司机就说：“这次海上风大，不可以坐船，我们直接去坐长途车去大连，绕道。”时间过得很快，转眼间天就黑了，我们的水也只剩下了小半瓶，我们都尽量少喝水，只有渴的时候用一点“生命之源”润一下干了的嘴巴。没水时真不好过，1分钟就好像一年一样，我们一直从7点钟挨到了12点钟，终于到了一个加油站，我一下车就以飞一般的速度冲进了加油站旁的小店，刚进我就叫道：“快拿三瓶水来！”我一共付了6元钱，刚拿到水我就喝了一瓶，从这次事后，我再也没 浪费过水。

还有一次，去大连动物园玩时，我们只带了3瓶水，水本来就不多，再加上要走许多路，水没多久就喝光了。“我们去买几瓶水吧！”我说。一向大度的爸爸这次小气了起来说：“不许买，”来的时候叫你买你不买，这儿的水太贵，不许买！”过了一会儿，我的嘴仿佛要裂开了，人也精疲力竭。我想：“如果前面3瓶水我省点儿喝，现在就有水喝了！”

水，生命之源节约光荣 浪费可耻，我们不应该浪费，而应该去珍惜它。你不缺水时，你会认为水很平常，应有尽有，会很浪费，但你缺水的时候已经来不及了，珍惜水吧！珍惜生命之源！

老师点评：由身边的事，想到其人事例，并能有所认识。层次分明，叙写清楚，好！

【第2篇】

沙漠的一滴水

水是生命之源，自然界的种种生物离开水，将无法生存，如果在沙漠中找到一滴水，就好比在黑暗中发现了一缕阳光，就好比我们在大森林迷路时有人为我们指路。

我们江苏一代水资源十分丰富，而过于丰富的水资源却让有些人浪费。洗碗、洗菜……哪样不是在用水，虽然同样是在用水，有些人却过多 地使用，导致最后剩下的水全流入下水道。我的朋友许洋家门前有一个自来水龙头，一天我路过他家门前看到水烨啦啦地流个不停，那桶子里的水都漾出来了，可水还是不停地流。我赶忙上前关掉了水龙头，许洋奶奶看到之后惊呆了。原来他原让许洋看好别让水漾出来，谁知这句话对他说是左耳朵进右耳朵出，到了一边去玩了。他奶奶严厉地批评了他一顿。看到许洋答应不再浪费水之后我心里美滋滋的。

这时一个画面从我脑海中浮现出来。那是——沙漠。

看到沙漠我不禁想起那些沙漠人民，有多少不是因缺少水份倒在了与干旱昼夜搏斗的战场上。如果刚才那些被浪费的水可以捐献给沙漠中的人民，那有多少人可以多活一些时间。还有那些缺水村庄的年少老幼，每天都要到几公里外挑水，挑水已成为他们生命中的一部分。

如果我们现在不珍惜水，那么地球上最后 一滴水将是人们的悔恨泪。

老师点评：由同伴浪费水的行为联想到缺水地区人民生活的艰难，相反式的对比描写，更能突出习作的中心。

【第3篇】

浪费可耻

最近你有没有乱扔垃圾呢？当你乱扔时，你有没有想到那些没有食物吃的、没有学上的孩子们呢？接下来，那就让你听一听我人生中一次令我感到伤心的事情吧！

那天上午，我和妈妈在超市里玩，出来的时候，感到肚子饿了，我们就在门口，每人点了两份中份的素面，我们在一边高兴地吃着，一个父亲拉着小女孩的手，问老板要了两份大份的素面，他们才吃了半碗就走了，忽然来了一个穿着破破烂烂衣服的人，刚看见有两碗里面只有一半的面，便狼吞虎咽地吃了起来。我突然想到一幅情景，那么，在山区的孩子们也是这么可怜。我跟山区的孩子相比，差距太大了，他们没得吃，没得穿，我们现在既有美味食物，也有漂亮的衣服穿，那两位父女俩那么浪费，从来没有想过那些没有食物吃的孩子们，如果让我们和他们交换地方，是否我们也节约，而不浪费呢？

请大家节约，吃饭时 实行光盘行动 ，不铺张浪费。

老师点评：由现实中的父女俩的浪费联想到贫困地区的孩子，相反联想更有助于揭示中心——不要铺张浪费。

【第4篇】

节约光荣 浪费可耻

如今，有些地区已面临旱灾，但还是有些同学浪费水资源，这种行为是很可耻的。

现在，有些地区严重缺水，他们行走几千里才能获得一些水，但是那水却是脏的，那里的地面几乎都已经是成一块块儿的方砖了，花草

树木也都枯萎了。那儿孩子的爸爸妈妈差不多都去城外打工了，孩子们没钱上学，只好去捡破烂维持生活。

有一位大哥哥在垃圾里捡到一本书，便如饥似渴的读了起来，如同如鱼得水，如此可见，这位大哥哥是多么希望能上学啊！

但是，我们有些人却相反，妈妈买了许多书给他看，可他却看都不看一眼节约光荣 浪费可耻，那些书只是摆在那里睡觉。我们应该学学山区大哥哥的精神。

有些人更为可耻，他们不断的浪费水源，一天甚至能浪费几吨的水！而干旱地区是多么缺水啊，如果把这些浪费掉的水用来救助干旱地区，该有多么好啊！还有一些人有什么大喜事儿了，用大笔大笔的钱请客，有的一桌就要花费几千，几万元钱！如果把这些钱捐给灾区人民，能帮助多少孩子上学啊！这是多么惊人的数字啊！

请大家别在这样浪费钱、浪费水源，习主席也说要“光盘”行动，这能叫是“光盘”行动吗？

老师点评：主题鲜明。通过对贫困地区的穷困描写，说明了节约的意义。验证了自己“节约光荣，浪费可耻”的观点。

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