世界残疾日是哪天(世界助残日是哪一天_销售/营销_经管营销_专业资料)

世界助残日是哪一天篇一：世界助残日是哪一天?2020 年全国助残日是几月几日：2020 年 05 月 21 日，农历四月廿 六，星期日 1991 年 5 月，《中华人民共和国残疾人保障法》开始实施，该法规 定每年 5 月的第三个星期日为“全国助残日”。 2020 年 5 月 21 日是第二十七次全国助残日，国务院残工委、中宣 部、教育部、民政部、人力资源社会保障部、国家卫生计生委、解 放军总政治部、全国总工会、共青团中央、全国妇联、中国残联十 一个部委发布《关于开展第二十五次全国助残日活动的通知》(以下 简称“通知”)，确定 2020 年助残日活动主题是“关注孤独症儿童，走 向美好未来”。 《通知》指出，我国残疾人事业取得了历史性的成就，残疾人生存 发展状况明显改善。但是，残疾人发展状况与社会平均水平相比还 存在较大差距，相当一部分残疾人的生活还十分困难。因此，采取 有力措施补短板、兜住底，保证残疾人与健全人一道迈向小康社会 是各级政府及各部门的重要职责。 孤独症儿童是一个特殊而困难的群体。第二次全国残疾人抽样调查 结果显示，我国 0~6 岁精神残疾儿童占该年龄段儿童总数的 0.11%， 约为 11.1 万人，其中多数由儿童孤独症导致。

“十二五”期间，国家 采取了多项措施加强孤独症儿童的康复教育工作，支持省、地市级 孤独症儿童康复教育机构建设，开展贫困孤独症儿童抢救性康复项 目工作等。 历年主题 1991 年第 1 个全国助残日主题是：宣传残疾人保障法 1992 年第 2 个全国助残日主题是：走进每个残疾人家庭 1993 年第 3 个全国助残日主题是：扶助共进 1994 年第 4 个全国助残日主题是：我们同行——为远南残疾人运动 会献爱心 1995 年第 5 个全国助残日主题是：一助一，送温暖 1996 年第 6 个全国助残日主题是：预防残疾，增进健康 1997 年第 7 个全国助残日主题是：助残与自强 1998 年第 8 个全国助残日主题是：扶贫解困 1999 年第 9 个全国助残日主题是：无障碍与视觉第一2000 年第 10 个全国助残日主题是：志愿者助残 2001 年第 11 个全国助残日主题是：宣传贯彻保障法，携手迈入新 世纪 2002 年第 12 个全国助残日主题是：关注基层残疾人工作，保障残 疾人基本生活 2003 年第 13 个全国助残日主题是：发展残疾人事业，共同奔赴小 康 2004 年第 14 个全国助残日主题是：情系我的兄弟姐妹，帮扶贫困 残疾人 2005 年第 15 个全国助残日主题是：平等共享，促进残疾人就业 2006 年第 16 个全国助残日主题是：真实的了解，真挚的关爱 2007 年第 17 个全国助残日主题是：保障残疾人的权益，共建和谐 社会 2008 年第 18 个全国助残日主题是：牵手残疾人 走进残奥会 2009 年第 19 个全国助残日主题是：关爱残疾孩子发展特殊教育 2010 年第 20 个全国助残日主题是：关爱帮扶农村贫困残疾人 2011 年第 21 个全国助残日主题是：改善残疾人民生，保障残疾人 权益。

2020 年第 22 个全国助残日主题是：加强残疾人文化服务，保障残 疾人文化权益 2013 年第 23 个全国助残日主题是：帮扶贫困残疾人 2020 年第 24 个全国助残日主题是：关心帮助残疾人,实现美好中国 梦 2020 年第 25 个全国助残日主题是：关注孤独症儿童，走向美好未 来 关于开展第二十五次全国助残日活动的通知[残工委发〔2020〕1 号] 各省、自治区、直辖市人民政府残工委，党委宣传部，教育、民政、 人力资源社会保障、卫生计生厅(局、委)，各军区、各军兵种、各总 部、军事科学院、国防大学、国防科学技术大学、武警部队政治部， 工会、团委、妇联、残联： 2020 年 5 月 17 日是第二十五次全国助残日。在全党全军全国各族 人民深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，认真 落实中央关于全面深化改革的各项决策部署，践行依法治国基本方 略，加快全面建成小康社会进程的新形势下，我国残疾人事业取得 了历史性的成就，残疾人生存发展状况明显改善。但是，残疾人发展状况与社会平均水平相比还存在较大差距，相当一部分残疾人的 生活还十分困难。因此，采取有力措施补短板、兜住底，保证残疾 人与健全人一道迈向小康社会是各级政府及各部门的重要职责。

认 真组织开展好此次全国助残日活动，对于在全社会大力弘扬人道主 义思想，形成扶残助残的良好社会风尚具有重要意义。 一、活动主题 关注孤独症儿童，走向美好未来 二、活动背景 孤独症儿童是一个特殊而困难的群体。“十二五”期间，国家采取了 多项措施加强孤独症儿童的康复教育工作，支持省、地市级孤独症 儿童康复教育机构建设，开展贫困孤独症儿童抢救性康复项目工作， 在部分地区开展社区家庭康复试点。 第二次全国残疾人抽样调查结果显示，我国 0-6 岁精神残疾儿童占 该年龄段儿童总数的 0.11%，约为 11.1 万人，其中多数由儿童孤独 症导致。由于孤独症的特殊性和严重性，需要长期系统的康复教育 和训练,而康复教育训练和服务资源相对不足，而且孤独症儿童数量 还在持续增加，他们面临的困难和问题需要全社会给予关心帮助和 大力支持。 三、活动措施 (一)召开专题会议。 各地残工委和残联要召开专题会议，专项研究部署助残日活动，并 围绕本次助残日主题，认真分析孤独症儿童康复教育工作面临的重 点和难点，研讨对策与措施。 (二)明确各部门职责。 1.各级政府和残工委成员单位要贯彻落实《国务院关于加快推进残 疾人小康进程的意见》精神，深入了解孤独症儿童及其家庭的基本 状况及所面临的主要困难和问题，有针对性地为残疾人办实事、解 难题、求实效。

2.各地卫生计生部门要发挥部门及系统的优势，建立健全 0-6 岁孤 独症儿童筛查、诊断和治疗康复的衔接机制，在儿童心理卫生服务 体系中将儿童孤独症纳入监测范围，继续加强对卫生专业技术人员 的培训，促进孤独症儿童的早期诊断和早期干预。 3.各地民政部门要积极研究改善孤独症儿童及其家庭生活水平的政 策措施，积极推动困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴制度 在孤独症儿童家庭的落实，扶持民办孤独症儿童康复教育机构发展，开展社区家庭康复，为社会组织在孤独症儿童康复教育领域发挥作 用提供政策支持。 4.各地教育部门和各级各类学校要加强孤独症儿童特殊教育，鼓励 地方依托现有教育教学资源接收孤独症儿童，保障适龄孤独症儿童 入学，并针对孤独症儿童进行单独的课程设置，增加内容，培养素 质优良、富有爱心的特教教师，帮助孤独症儿童接受教育。 5.各级妇联组织要在开设面向孤独症儿童家长的在线咨询、家教讲 座和心理疏导，宣传科学的孤独症儿童养护方法的同时，开展面向 公众的孤独症知识宣传教育活动。 6.各地工会、共青团、妇联以及驻军和武警部队要采用送温暖、志 愿者助残、巾帼建功以及军民共建、警民共建等多种形式，开展志 愿助残活动。

7.各级残联要积极探索发展成年孤独症患者托养服务，提高孤独症 患者的生活自理能力和劳动技能，帮助孤独症患者实现辅助性就业。 8.各地要邀请党、政、军负责同志在全国助残日期间，走访慰问孤 独症儿童家庭、康复机构、特教学校、托养机构、扶贫基地、福利 企业，勉励孤独症儿童及其家庭自强、自立，并帮助他们解决生活 中的实际困难。 四、宣传要求 (一)各地党委宣传部门要将第二十五次全国助残日的宣传报道工作纳 入年度宣传工作的总体计划中，统一部署，统一安排。 (二)中央及地方各新闻单位要大力弘扬社会主义核心价值观，在报道 好全国助残日期间举行的各种活动的同时，要深入基层，深入残疾 人工作实际，走进残疾人家庭，了解和报道残疾人的真实情况和需 求，关注孤独症儿童家庭的诉求。重点展示好各级党委、政府以及 残工委成员单位积极推进孤独症群体利益保障和康复服务所取得的 成果，报道好社会孤独症组织和服务机构在加强管理、提供服务方 面的好经验好做法，讲述好残疾人和残疾人工作者的感人故事。 (三)各地要以全国助残日为契机，广泛组织开展“百家媒体走基层”活 动。紧密围绕加快推进残疾人小康进程的工作进展情况，以组织记 者赴基层采访为主要模式，宣传视角下沉，积极挖掘残疾人基层工 作亮点，推出一批基层残疾人工作的先进典型和优秀经验。

(四)各地要在助残日期间开展阶段性的集中社会宣传活动，加大宣传 力度。充分发挥传统媒体、门户网站、新媒体、手机短信、公共大 屏幕、宣传橱窗等的作用，采用制作发放宣传册、张贴宣传画、设立和刊播公益广告等方式，广泛普及孤独症及康复工作的有关知识， 增进社会对孤独症的重视和了解，动员社会爱心人士积极投入孤独 症和残疾人服务领域，营造人道、人权、人文的社会环境。 (五)各地要进一步加强社会舆论引导，为残疾人事业发展营造健康有 利的舆论环境。 助残形式 每年助残日活动的主题，都是依据当年残疾人事业发展的重点工作 确立的。活动中世界残疾日是哪天，分别围绕 “宣传残疾人保障法 ” 、 “ 一助一送温暖 ”、 “走进每一个残疾人家庭”、“志愿者助残”等主题开展了活动。助残 日活动为残疾人提供了各种具体的服务与帮助世界残疾日是哪天，活动的规模和声势 逐渐扩大，影响日益深入人心。实践证明，用法律的形式确定的“全 国助残日”活动，是培育全社会扶残助残风尚、提高全民助残意识的 一项重要举措，也是精神文明创建活动的一个重要形式。 文化助残 “文化助残”活动的内涵丰富，可操作性强，开展的形式也很多。各 地开展各种助残活动其中主要有：“扶残助学”、“科技助残”、“爱心 赠刊”、“爱心赠书”、“爱心送戏”等。

“扶残助学”：推动、协助政府和社会人士扶助残疾人入学;倡导大、 中、小学生和社会中的知识分子义务为残疾人和残疾人子女提供教 育服务，帮助其提高文化水平。 “爱心赠刊”、“爱心赠书”：倡导杂志社、出版社及全社会向残疾人 和残疾人文化设施赠送书刊及音像制品;倡导大学生义务为盲人录制 有声读物。 “爱心送戏”：倡导文艺团体深入残疾人相对集中的特教学校、福利 工厂和基层社区，义务为残疾人演出文艺节目，以丰富残疾人的精 神文化生活。倡导公共文化活动场所如图书馆、文化馆有无障碍设 施，提供无障碍服务;各类公共文化活动吸纳残疾人参加。 红领巾助残 “红领巾助残”活动是由国家教委、共青团中央、全国妇联、全国少 工委、中国残联共全国助残日同组织，在全国少年儿童中开展帮助 残疾人，帮助残疾小伙伴，帮助困难残疾人子女等活动的助残行动。 自 1986 年，由国家教委、共青团中央、全国妇联和中国残疾人福 利基金会联合发出了《关于在少年儿童中进行社会主义人道主义教 育，培养理解、尊重、关心、帮助残疾人良好道德风尚的意见》以 来，全国数以亿计的少先队员积极响应，“红领巾助残”活动遍及城乡，蓬勃开展。全国每年有近千万少年儿童积极参与各项助残活动， 涌现出一大批助残先进集体和个人。

实践证明，“红领巾助残”活动 是在广大少年儿童中进行人道主义教育的生动形式，对于弘扬中华 民族尊老爱幼、扶残助残的传统美德，培养一代有理想、有道德、 有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人具有重要的意义。 “红领巾助残”活动重在育人。以学校、班级或小组为单位，通过组 织助残小分队，建立助残联谊网，开展各种切实有效的助残活动。 如组织主题班会、开展“一助一送温暖”、“我与残疾小伙伴共同成长 ” 等形式多样、生动活泼的主题活动。通过在学习、生活中帮助残疾 人，着重培养少年儿童热爱祖国、热爱人民、志在奉献、坚韧不拔 的进取精神和高尚情操，在帮助残疾人的过程中，既培育了关心他 人、扶助弱者的爱心，同时又是一次社会道德和拼搏精神的自我教 育。 活动意义 每年一次的“全国助残日”活动，动员了从中央到地方的各级领导及 数以亿计的关爱残疾人群众参加，形成了强劲的声势和规模，为众 多残疾人提供了切实可行的帮助和扶持，有力地推动了残疾人事业 的发展，其意义广泛而深远。 通过与有关部门共同会签下发“助残日”活动文件，不仅加强了文件 的权威性，而且广泛调动了有关方面的积极性，保障了“助残日”活 动在各地的顺利开展。

通过协调有关部委、单位参与 “助残日 ”活动， 使各职能部门更加全面地了解残疾人的需求，贴近残疾人，加大了 政府各个领域支持残疾人事业的力度。 通过充分动员公共传媒积极反映残疾人生活，报道残疾人事业，团 结和激励了一大批理解残疾人、热爱残疾人事业的新闻界朋友，利 用各种传媒在社会上大力宣传人道主义，在全国形成了宣传报道残 疾人事业的热点，营造了有利于残疾人事业可持续发展的舆论氛围 和社会环境。 更多相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.8. 9. 10.篇二：世界助残日是哪一天?世界助残日是几号?节日带来的不仅仅是假期，节日提醒我们纪念， 催促我们相聚，给我们的生活制造许多回忆和期待，下面就和康网 小编一起来了解一下世界助残日是几号吧。 世界助残日是几号 中国全国助残日是中国残疾人节日。1990 年 12 月 28 日审议通过的 《中华人民共和国残疾人保障法》第 48 条规定：“每年五月第三个 星期日，为全国助残日。”《中华人民共和国残疾人保障法》从 1991 年 5 月 15 日开始实施，“全国助残日”活动即从 1991 年开始进行。 全国每年都进行“助残日”活动。

每年助残日活动的主题，都是依据当年残疾人事业发展的重点工作 确立的。活动中，分别围绕 “宣传残疾人保障法 ” 、 “ 一助一送温暖 ”、 “走进每一个残疾人家庭”、“志愿者助残”等主题开展了活动。助残 日活动为残疾人提供了各种具体的服务与帮助，活动的规模和声势 逐渐扩大，影响日益深入人心。实践证明，用法律的形式确定的“全 国助残日”活动，是培育全社会扶残助残风尚、提高全民助残意识的 一项重要举措，也是精神文明创建活动的一个重要形式。 拓展阅读：助残方法 在基层开展“全国助残日”活动，重在实效。各省、市、自治区残联 根据每年 “全国助残日 ”活动主题，结合本地区实际情况，因地制宜， 在残疾人中开展内容丰富、形式多样、切实可行的各种助残活动。 其主要方法： 一是依靠当地党委和政府，组织党政领导人在“助残日”期间参加走 访慰问残疾人家庭的“送温暖”活动，发挥他们的榜样力量，带头扶 残助残; 二是充分动员广大党员、干部、社会各界与更多的残疾人“帮扶结 对”，走进残疾人家庭，为他们排忧解难，并提供家政、医疗康复、 职业培训、家教辅导等切实有效的服务; 三是建立、健全基层志愿者助残联络站和残疾人服务社(站)，形成服 务网络，发挥职能作用;四是基层中与残疾人密切相关的部门和窗口服务行业，设立助残服 务岗，逐步形成助残服务网络，提供各种无障碍服务，把“残疾人优 先”落到实处; 五是把志愿者助残活动纳入社区服务总体工作，倡导邻里互助，实 行分片包干，社区单位与残疾人签“助残协议书”，“一帮一、结对 子”，落实责任，帮扶到户; 六是农村以帮助残疾人脱贫致富为重点，解决生活困难，传授生产 科技知识，帮农、帮牧、帮副; 七是在残疾人中倡导互助并采用多种形式鼓励残疾人利用自己的一 技之长为社会提供志愿者服务，在助残日期间组织残疾人上街为群 众义务服务，回报社会。